Натхненний березень у літературній студії

Березень у літературній студії став справжнім святом творчого розквіту та натхнення, адже її учасники завершували писати твори на конкурс фантастики та фентезі «ФантФест-2026». І таким чином перший місяць весни ми провели в атмосфері мистецького пошуку і сюжетних відкриттів.

Раніше учасники поділилися з керівником студії ідеями для майбутніх оповідань. Хтось мріяв про міжпланетні подорожі, інші створювали світи, де панує магія й легенди. А далі кожна зустріч перетворювалася на майстерню світотворення, де діти вчилися будувати сюжети, вигадувати героїв та прописувати їхні пригоди.

Протягом березня студійці працювали над власними текстами. Вони вправлялися в «алхімії сюжету», шукали несподівані повороти й намагалися зробити свої історії захопливими. Важливим етапом стало обговорення робіт із керівником. Для «контурівців» було важливо отримати відгуки від письменниці Юлії Чернієнко, під керівництвом якої вони вчилися вдосконалювати свій авторський стиль.

У студії панувала атмосфера радості й гордості: діти відчули, що їхні фантазії можуть оживати на сторінках й знаходити відгук у серцях інших. Для багатьох це стало важливим серйозним літературним досвідом, який надихає рухатися далі.

Таким чином, творчий березень показав, що наша літературна студія - це не лише місце для навчання, а й простір для дружби, підтримки та спільного відкриття нових світів. Діти довели: фантазія не має меж, а слово може стати справжньою магією.

Поетична весна. Відкрите засідання літературної студії «Контур»

 Весна – це та пора року, коли все квітне й надихає на творчість, а теплі сонячні дні, ніжні пахощі й тендітна зелень листочків дарують всім натхнення та оптимізм. Весна здавна була тим сезоном, який оспівували поети у своїх віршованих творах, художники – у полотнах, композитори – у музиці. Такою вона стала і для обдарованої молоді м. Херсона та читачів Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки.

Літературна зустріч «Поетична весна», проведена в рамках Всеукраїнського тижня дитячого читання, стала чудовою нагодою для членів літературної студії «Контур» та гостей студії зануритися у творчу атмосферу. На учасників чекали літературні читання за весняною тематикою і творчі вправи, які подарували їм  натхнення, а також можливість поділитися власними творчими ідеями та отримати на них відгук.

Ми насолодилися поезією відомих авторів про весну та її квіткове розмаїття. Це і «Стояла я і слухала весну...» Лесі Українки, «Люблю весну» Володимира Сосюри, «Вербова гілка» Максима Рильського, «На рябому коні прилетіла весна» Миколи Вінграновського, «Весняні квіти» Олени Пчілки, «Цей дощ, як душ…», Ліни Костенко, «До ромашки» Миколи Братана та інші чудові вірші не менш прекрасних авторів.

Повчившись у майстрів, учасники заходу  також спробували себе у мистецтві творення власних образних тропів і поетичних метафор. Підлітки вигадували нові назви для весняних місяців, які вийшли оригінальними та неповторними. Далі вправлялися у доборі рим до слова «квіти», відкриваючи власну творчу фантазію, ця римогра гарно проявила літературні здібності та творчу уяву дівчат і хлопців.

Крім того, студійці та гості студії виконали терапевтичні практики, які допомогли їм краще зрозуміти себе й підтримати внутрішню гармонію, а також дізнатися про квіткову символіку в літературі.

Наостанок ми разом склали поетичний букет, який містив яскраві та символічно значущі квіти для кожного.

Щиро віримо, що атмосфера нашого літературно-терапевтичного саду подарувала учасникам натхнення та заряд позитивної енергії під час весняних канікул.

Творчий лютий у студії «Контур»

Літературна студія «Контур» провела лютий у вирі творчих пошуків та натхнення. Учасники працювали над новими текстами, розвивали власний стиль і готувалися до конкурсів, що відкривають нові можливості для молодих авторів.

Протягом місяця студійці писали есе, які подали на конкурс «Читальня 2.0: Читай-пиши». Це був для них шанс висловити власні думки, поділитися особистим баченням світу та продемонструвати майстерність роботи зі словом. Учасники експериментували з формою та стилем, намагаючись знайти баланс між щирістю й художністю.

Окрім есеїв, автори студії продовжили працювати над фентезійними оповіданнями для Відкритого літературного конкурсу у жанрі фантастики та фентезі «ФантФест-2026». Тут панувала атмосфера свободи й уяви: просто на очах ведучої підлітки створювали прекрасні уявні світи, поглиблювали психологічну мотивацію своїх герої та вигадували несподівані сюжетні повороти. Кожен текст став маленькою лабораторією, де народжувалися нові ідеї та літературні експерименти.

Що важливо, заняття у «Контурі» були не лише роботою над текстами, а й живим спілкуванням, обговоренням, взаємною підтримкою. Кожен учасник мав можливість отримати індивідуальні поради, а також поділитися власними відкриттями.

Лютий став місяцем активної творчості та підготовки до літературних викликів. А попереду на студійців чекають нові конкурси, нові тексти й нові зустрічі, які допоможуть їм розвивати себе як авторів.

 

Січень у студії – початок нового натхнення

Початок року – завжди час нових ідей, планів і творчого оновлення. У січні наша літературна студія зустрілася після свят, щоб знову поринути у світ слова. Ми говорили про натхнення, підбивали підсумки минулого року й почали писати нові тексти.

Юні автори ділилися ідеями для своїх оповідань, які народилися під час зимових канікул. Ми вчилися бачити красу у простому, відчувати слова серцем і довіряти своїй творчості. Окрему увагу приділили фантастичним мотивам у літературі, адже попереду участь у новому сезоні Відкритого літературного конкурсу творів у жанрі фантастики та фентезі «ФантФест-2026».

Не кожен може зазирнути за обрій земного світу. Та автор, який творить у жанрі фантастики чи фентезі, маже не просто побачити ці далекі світи, а й оживити їх у слові, зробити відчутними й справжніми – свіжо, яскраво та незабутньо. І це добре вдається нашим студійцям.

Січень став місяцем спокою, натхнення й внутрішнього тепла. Попереду – нові літературні зустрічі, творчі конкурси та, звісно, нові тексти, які обов’язково знайдуть свого читача.

 

Чотирилапі ВПО. Бібліотерапевтична майстерня

 Сучасні виклики війни та вимушеного переселення торкнулися не лише людей, а й їхніх чотирилапих друзів. Домашні тварини стали своєрідними «внутрішньо переміщеними особами» (ВПО), адже разом із господарями змушені залишати рідні домівки, адаптуватися до нових умов і переживати стрес. Саме ця тема стала центральною у серії заходів листопада і грудні «Чотирилапі ВПО. Бібліотерапія», що відбулися в рамках проєкту «Закодоване зцілення. Казкотерапевтична майстерня» й учасниками якого стали учні  5-х класів Херсонської ЗОШ І-ІІІ ступенів №44 імені Херсонської міської ради

Ідея та мета проєкту

- Психологічна підтримка: показати, як тварини допомагають людям долати травматичний досвід, знижують рівень тривожності та дарують відчуття стабільності. 

- Бібліотерапія: використання художніх текстів, казок і метафор для осмислення теми переселення, адаптації та взаємної підтримки. 

- Літературна творчість: створення простору, де учасники можуть поділитися історіями про своїх улюбленців, відчути спільність і знайти ідеї для власної творчості.

Під час заходів було використано такі формати:

- Казкотерапевтичні читання: діти та дорослі знайомилися з історіями, де головними героями були тварини, що долають труднощі й знаходять новий дім. 

- Дискусійні кола: обговорення теми «тварини як джерело сили» та «бібліотерапія як місток до зцілення».  

- Творчі майстерні: учасники заходів придумали власну ідею для створення колективної казки, які відображали досвід "хвостиків" на війні.

Учасники майстерні написали половину казкотерапевтично історії про єнота з Xeрcoнa, який прагне миру для свого рідного міста і своїх чотирилапих друзів.

А в наступному році ми обов'язково будемо працювати над продовженням цієї дивовижної історії!